Преподаватели школы - участники проекта Интернет для детей с ОВЗ

 

Наталия Михайловна Бахарева
Основная цель организации тифлокомпьютерного центра - создание условий для развития и коррекции развития слепых и слабовидящих детей путем внедрения в учебно- воспитательный процесс современных компьютерных техноло- гий, как средства частичной компенсации недостатка зрения.



 

Кузнецова Людмила Васильевна
Коррекционная педагогика


Маркова Наталья Гафиятовна.Хореография. В нашей школе, наряду с другими коррекционными предметами, введены уроки хореографии. Занятия проводятся по авторской программе созданной специально для слепых детей и детей с глубокими нарушениями зрения. Хореографический коллектив нашей школы неоднократно становился лауреатом и победителем областного фестиваля "Надежда".


 

Юсовских Надежда Александровна. Основные направления воспитательной работы: развитие творческих способностей слепых и слабовидящих детей и детского самоуправления. В школе 12 кружков,которые посещают 150 детей, музыкальная школа(41 учащийся). Хор и ансамбль духовной музыки "Вдохновение" является победителем хоров детских музыкальных школ города Нижнего Новгорода и области.

 


 

Галкина Любовь Николаевна
"Все начинается с любви- и озаренье, и работа. Глаза цветов, глаза ребенка. Все начинается с любви." Эти слова- основа работы педагогов начальных классов. Мы вместе с детьми трудимся, учимся и радуемся новому. Мы - коллектив единомышленников. В настоящее время работаем над созданием программ по развитию мелкой моторики рук и осязанию, мимике и пантомимике. Программа по охране и развитию зрения создана педагогом Т. Н. Кайдаловой,утверждена НИРО г. Нижнего Новгорода и по ней с интересом работают педагоги. Преоритетное направление нашей работы- фольклор. "Масленица", "Благовещенье", русская потеха "Семеновна", "Капустница" и др. Руководит этой работй педагог Л. И. Собинова. В 2002- 2003 уч. году мы хотим восстановить и представить в шуточно- игровой форме театрализованного представления свадьбу. Знающих просим откликнуться и помочь. Верьте в потенциальные возможности детей, их доброту.